sábado, 27 de enero de 2018

UN TRIÁNGULO, ALGO MÁS QUE TRES LADOS


               Por casualidad llegamos a este libro que nos venía como anillo al dedo para entrar al mundo del arte, al mundo del arte de Malevich.
                Al principio, llegamos a él movidos por esa cuestión, pero luego nos dimos cuenta de todas las posibilidades que el libro encerraba:
a)      Otros pintores y su idiosincrasia;
b)      El collage;
c)       Los colores;
d)      Las formas geométricas;
e)      La solidaridad;
f)       Los desastres naturales;
g)      Y, por supuesto, los grandes beneficios del trabajo en equipo. Esto último nos recordó a un álbum ilustrado clásico:  Nadarín de Leo Lionni. Juntos hacemos la fuerza.



LA PRENSA SE HACE ECO DE NUESTRAS CHUCHES CREATIVAS




                En La Nueva España de Avilés, hoy 27 de enero de 2018, se recoge la noticia de que nuestras “Chuches Creativas 2017-2018” están expuestas en la Factoría Cultural de Avilés. http://www.lne.es/aviles/2018/01/27/carreno-miranda-le-inspiran-chuches/2229300.html

                Es una lástima que la noticia recoja esta actividad, después de tantos cursos realizándola en el Dpto. de Lengua, como fruto de ver una película. No es así. La película se ve después de hacer las chuches, la inspiración nace de la lectura de la obra Charlie y la fábrica de chocolate del escritor Roald Dalh.

                Nuestra primera lectura de aula es ésta, así que en septiembre comenzamos a trabajar con la misma:

a)      Nos documentamos sobre la figura de Roald Dahl y otras obras suyas.

b)      Hacemos un marcapáginas.

c)       Reflexionamos sobre cuál será su contenido, de qué ira...



Comenzamos a leer:



a)       y a imaginar, cómo serán esos personajes, cómo ese billete...

b)      Trabajamos la empatía.

c)       Profundizamos en el texto narrativo, descriptivo y el dialógico.

d)      Hacemos coloquios sobre algunos de los temas del libro: la alimentación,  los niños malcriados, los padres consentidores, las desigualdades sociales, etc...

e)      Investigamos sobre algunas cuestiones que allí se reflejan: ¿existe Pondicherry?, ¿qué es un derviche?...

f)       Leemos hasta el final

       Después:

a)      Fantaseamos con los dulces... y nos ponemos manos a la obra. Primero leemos recetas, reales o literarias; luego las escribimos; hacemos un proyecto de chuche...






(Nuestras salas de invenciones)



b)      Montamos la exposición en el vestíbulo del IES.

(La exposición en el vestíbulo del IES)

c)       Finalmente, vemos la película de Tim Burton; algunos pasajes de la película de 1971, de Gene Wilder, -especialmente las canciones-; para finalizar haciendo una comparación entre novela y película.


Este curso, 2017-2018, la Factoría Cultural de Avilés expuso en septiembre “El dulce mundo de las chuches”, (http://www.elcomercio.es/culturas/arte/golosas-creaciones-hechas-20170929004519-ntvo.html),  así que comenzamos el acercamiento a la obra y a los chuches con la visita a esta exposición. Ahí se nos ocurrió la idea de que nuestras chuches también quedarían muy bien en este lugar. Lo solicitamos a la directora de la Factoría Cultural que muy amablemente nos concedió el espacio para que nuestros ilusionados artistas también pudieran ver su obra allí expuesta.
(1º ESO B en la exposición "El dulce mundo de las chuches")


Allí estarán hasta principios de febrero. El horario de la Factoría Cultural es de mañanas de 9’00 a 14’30 horas; y, de tardes, de 16’30 a 21’00 horas. Sábados y domingos cerrado.
(En ese texto, escrito por la alumna Claudia Filip, 1º ESO B, puede leerse cómo es nuestro trabajo con la obra)
(1º ESO D visitando la exposición en La Factoría Cultural)






miércoles, 24 de enero de 2018

CHUCHES CREATIVAS EN LA FACTORÍA CULTURAL

          Nuestras "Chuches Creativas 2017 - 2018", trabajo realizado por el alumnado de 1º de la ESO tras la lectura de Charlie y la fábrica de chocolate de Roald Dalh, pueden verse ya en LA FACTORÍA CULTURAL DE AVILÉS -Avda. Portugal, número 13-.




          Pásate por allí, hazte una foto y mándanosla.



TODOS LLEVAMOS UN ARTISTA DENTRO


REYNOLDS, Peter H: El punto, RBA libros

          Hace mucho que Pablo y yo conocemos y adoramos la historia de Vashti, por eso ahora que en el Cole están de lleno preparando las Jornadas Culturales, que abordarán la pintura, creímos que era un buen momento para releer la historia de esta protagonista. 

        Para los niños, quizá sea la forma de darse cuenta de que todos podemos ser artistas, que necesitamos creer en nosotros mismos.

         Para nosotros, los adultos, es una forma de recordarnos que no debemos infravalorar lo que hacen nuestros pequeños. 

            Un homenaje a los grandes profesores que enseñan que no hay que tirar la toalla.

            ¡Un clásico!

domingo, 21 de enero de 2018

PINCELABRAS. PALABRAS PARA ILUSTRAR

          En el curso 2015-2016 cuatro profesoras del Dpto. de Lengua Castellana y Literatura del IES Carreño Miranda tuvimos la peregrina idea de formar un grupo de trabajo en el CPR de Avilés al que dimos el título de "El álbum ilustrado como recurso educativo en secundaria". Entonces coordiné aquel grupo formado por Consuelo Fernández Marqués, Natalia Menéndez Rodríguez, María de los Ángeles Rodríguez González. Trabajamos duro y aprendimos mucho acerca de un tema que nos apasionaba.

           El curso siguiente, a nuestra compañera Consuelo le dieron otro destino laboral y tuvo que dejarnos, aunque nunca lo hizo del todo, siempre nos ha estado siguiendo y acompañando. El grupo siguió adelante porque se nos unieron Mercedes Ruisánchez (del Dpto. de Lengua) y dos compañeros de otros departamentos: Selina Suárez (Cultura Clásica) y Miguel Solís Santos (del Dpto. de Biología y Geología), éste último conocido también por su labor artística. Ese curso trabajamos la "Poesía y la ilustración".

            Después de dos cursos coordinando el grupo, éste lo hace María de los Ángeles Rodríguez. Hemos crecido, ahora nos acompañan nuevos compañeros de otras especialidades: asturiano, plástica... Crecemos porque el tema nos sigue encantando y porque transmitimos nuestra pasión en pequeños círculos.

             Uno de los objetivos de este curso es divulgar las posibilidades pedagógicas del álbum ilustrado. Para ello hemos creado un blog. En ese blog,  http://pincelabrascarrenomiranda.blogspot.com.es he colgado un artículo sobre un álbum impactante:


ALLSBURG, Chris Van: El higo más dulce, Fondo de Cultura Económica, México, 2010


           En dicho artículo hay una valoración del álbum y una mínima propuesta de actividades. El texto es conmovedor a cualquier edad:  probadlo, está exquisito como un dulce higo. Mis alumnos ya lo probaron; y en mi casa, también.



sábado, 20 de enero de 2018

SIGUE ADELANTE

(Fotos tomadas de la página de la editorial)


          Doña Eremita es desternillante. No deja de sorprendernos. Tanto nos da que sea la reina de la carretera como que vaya sobre ruedas. En el primero aquí citado (Doña Eremita, reina de la carretera) nada necesita; en el segundo (Doña Eremita sobre ruedas) necesita de todo y nada es suficiente. Lo mismo da que lo necesite todo que no necesite nada: Doña Eremita siempre sigue adelante y nunca nos deja indiferentes.

         Sir Quentin Blake, ilustrador de las obras de Roald Dahl, ha escrito e ilustrado estos dos extraordinarios relatos que publica Ekaré. Los ha ilustrado siguiendo su particular estilo y con guiños a Dahl, porque ¿quién no asocia ese "¡YIIIIPII!! de Doña Eremita sobre ruedas con el entrañable abuelo Joe de Charlie Bucket?

          Nos reímos mucho con Doña Eremita, mucho, pero también hemos aprendido vocabulario (especialmente relacionado con el automóvil), de cómo las expresiones faciales de Doña Eremita hablan por sí mismas; y, especialmente, que nuestra protagonista jamás deja de lado a su mascota a quien respeta, quiere y adora.

            ¡Es locamente divertida! Os la recomendamos, un personaje entrañable.

Algunos enlaces para ver y saber más:




jueves, 18 de enero de 2018

PRESENTACIÓN



          En la primera entrada publicada en este blog ya me presento, soy la niña de los libros [ver en ÁLBUMES ILUSTRADOS]. Son muchas las anécdotas de mi vida que me ligan a un libro o al libro en general.

          Además de esto, soy madre y profesora de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria.

          El curso pasado (2016-2017) en el cole de mi hijo nos pidieron que escribiésemos una anécdota que nos hubiese ocurrido en el año 1977 (año en que se inauguró el CP Juan Rodríguez Muñiz). Creo que esa anécdota me presenta muy bien, así que aquí os la dejo.



LA IMPORTANCIA DE LLAMARSE...

(anécdota)



        En noviembre de 1977 yo cumplía seis años; por eso, ese septiembre, comencé al cole. ¡Con seis añitos!

        Mi maestro y tutor de 1º a 8º de EGB fue Don José Rubio Martínez, un hombre amable, serio y muy trabajador. Ese hombre alto, moreno y de prominente nariz me llamó, POR PRIMERA VEZ, Adelia, tal cual figuraba en su lista. Nunca nadie me había llamado así.

        No sé si por miedo, respeto, vergüenza, timidez, o, simplemente, porque me hizo sentir bien, la nena, o Deli, nunca dijo a nadie en el cole que ella no era Adelia.

        En una ocasión, años más tarde, un escritor me apabulló públicamente por atreverme a quitar letras de mi nombre (incluso me lo pidió para una de sus novelas, -lo debe haber olvidado-). Lo que él no sabía es que yo prefiero encender caminos a vivir en tierras tenebrosas, y es que mi profesor de griego del instituto me explicó que si a mi nombre le quitaba la “A” inicial dejaba de ser Oscuridad para pasar a ser Luz.

          Lo podéis encontrar en la página 19 de http://www.calameo.com/books/0051076692e28e3710d1c, dentro de http://juanrodrimu.blogspot.com.es/search/label/40º%20aniversario.





CREA RECREA

         
          En el año 2009, vio la luz un blog de aula que se llama CREA RECREA. Durante aquel curso mi alumnado de 2º de la ESO y yo navegamos juntos estas aguas. Desembarcamos en distintos puertos y la nave quedó olvidada.

          Este curso he querido recuperar el timón y de nuevo estamos surcando mares. Me gustaría que tanto en él como en este blog mi alumnado de cursos anteriores y de éste tengan su espacio.

          Gracias a todos ellos y ellas por lo que son capaces de enseñarme cada día.

Os dejo el enlace:

http://blog.educastur.es/crearecrea/


CONFÍA EN TI





(Imágenes tomadas de https://www.edelvives.com/es/Catalogo/p/el-mago-de-oz)

                                Tres días nos han bastado al hijo y a la madre para devorar El mago de Oz, una adaptación de Michel Laporte, ilustrada por Olivier Latyk; publicada por Edelvives. No podíamos parar. Capítulos muy breves. Ilustraciones naif en tonalidades verdes y naranjas que nos atraparon. Por supuesto, también nos atrajeron sus troquelados, cómo no, una delicadeza que añade al libro un atractivo más.

                Las adaptaciones no siempre convencen, menos cuando se trata de una obra tan manida, pero aquí la narración fluye, los personajes creen y la historia no pierde en ningún momento ni interés ni emoción. Tampoco caen en el olvido sus mágicas lecciones; Pablo, mi niño, las ha sintentizado así:

“Confía en ti mismo y tendrás buenas ideas; confía en ti y tendrás valor;  confía en ti y tendrás buenos sentimientos; y si quieres volver a casa, debes pedir ayuda o llamar por teléfono”.

                La editorial lo recomienda de 6 a 8 años, pero si eres de los nuestros y lees con ellos, lo puedes leer antes.

                Aquí tenéis un análisis muy detallado del libro: http://creciendoconlibrosyjuegos.blogspot.com.es/2017/11/hoy-leemos-una-version-preciosa-del.html

domingo, 14 de enero de 2018

ESTAMOS RODANDO

          La primera clase que da inicio al curso debe empezar con la presentación, con las presentaciones. En la ESO me gusta comenzar contándoles la historia de mi nombre y recordar la importancia de éste, ya que es uno de los Derechos Fundamentales de los Niños y las Niñas.

          Este curso además de contar esta historia, la de mi nombre, pude acompañarlo de la lectura de un álbum extraordinario que parece talmente que está hecho para mí, pues me siento identificada con lo que en  él se cuenta y con lo que me gusta que sean mis clases. Estoy hablando de La niña de los libros de Oliver Jeffers y Sam Winston.

          JEFFERS, Oliver; WINSTON, Sam: La niña de los libros, traducción de Anna Llisterri, Andana Editorial, Valencia, 2016.

          La niña protagonista lleva a su nuevo amigo, como yo quiero llevar a mi alumnado, a bosques de cuentos de hadas, a dormir en nubes de canciones...

          Según cuentan en la página de la editorial (https://andana.net/es/libro/la-nina-de-los-libros/) sobre fondos tipográficos elaborados por Sam Winston a partir de extractos de los clásicos de la literatura infantil y juvenil y de canciones de cuna para niños se realizan las ilustraciones del álbum.




(Imágenes tomadas de la página web de la editorial)

Materiales en la red 

Añadimos una serie de páginas que nos permiten leer análisis y comentarios, además de ver imágenes, escuchar a una booktuber...

  • https://andana.net/es/descubrimos-portada-nuevo-libro-oliver-jeffers-nina-los-libros/. En la página de la editorial podemos ver un extracto muy interesante de una entrevista a sus autores.
  • http://pekeleke.es/libros/la-nina-de-los-libros-oliver-jeffers-sam-winston/
  • https://www.unpapaenpracticas.com/la-nina-de-los-libros/
  • http://creciendoconlibrosyjuegos.blogspot.com.es/2017/03/la-nina-de-los-libros-un-libro.html. Con variadas imágenes y un minucioso análisis.
  • http://www.respiroleyendo.com/2017/10/resena-del-libro-una-nina-hecha-de.html
  • Enlace a una booktuber: https://youtu.be/sk3pA7RvbRA.

          Con este libro como presentación es indudable que a todos nos apetece perdernos en una clase de lengua, porque yo soy así, una niña, y porque quiero que nos perdamos juntos en un mar de palabras; en un bosque de cuentos;  para dormir, si hace falta, en nubes de canciones.

          También me pareció muy adecuado iniciarme en el mundo de los blogs personales con este álbum, porque me presenta tal y como yo soy: una niña de los libros, una amante de las grandes historias.

PORQUE TÚ YA SÍ

       
          EMOCIONADA ESTOY PORQUE...


          Esta semana Saray Alonso Sierra ha visto publicado su tercer libro Rotos y descosidos. Se presenta con una excelente y brillante portada que amplía mis ansias de adentrarme en él como ya hiciera con los dos anteriores: Apaga las luces que yo enciendo el corazón y Cuando tú ya no.






          Aprovecho para dejaros aquí el texto "Porque tú ya sí" que escribí para la presentación de su segundo libro en Avilés, Cuando tú ya no.






Nota de prensa.

  • "La poesía ofrece una nueva manera de ver el mundo al luchar con las palabras"...             en http://www.lne.es/tags/saray-alonso.html